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  表达关于二年级古诗词的小学技巧

  描写山、水、花、鸟、长江、黄河、月亮、四季的古诗词

  (一)诗中山:

  1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

  2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

  3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)4.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)

  (二)诗中水:

  1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

  2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)

  3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白)

  (三)诗中花：

  1.待到重阳日，还来就菊花。唐o孟浩然《过故人庄》

  2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐o杜甫《江南逢李龟年》

  3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋o杨万里《晓出净慈寺送林子方》

  4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐o李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

  (四)诗中鸟：

  1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。--唐o王维《鸟鸣涧》

  2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。--唐o孟浩然《春晓》

  3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。--唐o柳宗元《江雪》

  4.鸟宿池边树，僧敲月下门。--唐o贾岛《题李凝幽居》

  (五)诗中长江：

  1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼

  2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

  3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》

  (六)诗中黄河：

  1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

  2.大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》

  3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》

  (七)诗中月：

  1.床前明月光，疑是地上霜。2.举头望明月，低头思故乡。李白

  3.举杯邀明月，对影成三人。4.长安一片月，万户捣衣声。李白

  (八)诗中春：

  1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

  3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

  (九)诗中夏：

  1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)

  2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)

  3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾)

  4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(同上)

  5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

  (十)诗中秋：

  1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马志远《天净沙-秋思》)

  2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)

  3、空山新雨后，天气晚来秋。

  4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)

  5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)

  (十一)诗中冬：

  1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

  2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

  3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

  4.山回路转不见君，雪上空留马行处。

  5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

  表达关于语文修辞的学习方法

  1、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

  2、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

  3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

  4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

  5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

  6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

  【辅助练习】

  1、指出下列各句运用的修辞手法。

  ①一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()

  ②听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?()

  ③别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

  ④蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。()

  ⑤渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。()

  2、按要求把下面的句字补充完整：

  ①树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在。(拟人句)

  ②站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。(比喻句)

  ③躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿。(排比句)

  二年级的语文关联词语学习方法

  常见的几种关系

  并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

  因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……

  条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……

  转折关系;虽然……但是……;尽管……还是

  假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……

  选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……

  递进关系;不但……而且……;不仅……还……

  【辅助练习】

  1、把下列句子补充完整：

  ⑴这只空调虽然体积不大，()

  ⑵只要你做的事对人民有益，()

  ⑶星期天，你是去公园，()

  ⑷小明的爸爸()，还会修汽车。

  ⑸尽管林玲学习十分努力，()()，才能获得优异的成绩。

  2、用关联词语把下面两句话连起来。

  ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

  ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

  ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

  ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

  ⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。