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  秋七年级语文上册期中测试题

  一、书写水平考查(共3分)

  1.根据作文的书写质量计分。(3分)

  二、倾听能力考查(共7分)

  2.母亲患有的疾病是：(2分) ( )

  A.心脏病 B.高血压

  C.贫血 D.糖尿病

  3.下列关于母亲情况描述错误的一项是：(2分) ( )

  A.母亲的没有亲戚，生活清苦 B.母亲工作忙碌，是旅馆的女经理

  C.母亲从来不吃肉，是素食者 D.母亲关心我的前途，顽强地活着

  4.材料末尾“我一直从她身上吸取着力量和勇气”具体指的是什么?请简要回答。(3分)

  三、积累与运用考查(共18分)

  5.下列加点字注音正确的一组是：(2分) ( )

  A.卖弄(lòng) 诀别(jüé) 尊君在不(fǒu)

  B.确凿(záo) 贮蓄(zhù) 人迹罕至(hǎn)

  C.攲斜(qī) 棱镜(lén) 花团锦簇(chù)

  D.蝉蜕(tùi) 荫蔽(yīn) 混为一谈(hǔn)

  6.下列词语书写正确的一项是：(2分) ( )

  A.箫瑟 侍弄 人声顶沸 B.絮叨 一霎 各得其所

  C.粗旷 云宵 不求甚解 D.高藐 倜傥 由然而生

  7.根据句意，选词填空：(2分) ( )

  ①这次纪念12?9合唱比赛中，我们班的歌声清脆 ,取得了不错的成绩。

  ②班级辩论会上，意见 的双方唇枪舌战，你来我往，辩论十分激烈。

  ③挫折是难免的，请你相信，生命中总有一些风景，会让你 。

  A.响亮 差别 欢天喜地 B.洪亮 分化 沾沾自喜

  C.高昂 分裂 乐不可支 D.嘹亮 分歧 喜出望外

  8.根据语境，下列加点词使用错误的一项是：(2分) ( )

  A.王老师和颜悦色地说：“你说话的态度老是如此咄咄逼人，会交不到朋友的。”

  B.想到白天“社会主义核心价值观”背不了，他在床上翻来覆去，久不成眠。

  C.走在白云的大街上，与过去相比，感觉有点截然不同的是横穿马路的人少了。

  D.作为新时代的中学生，要学会择善而从，不要盲目地追赶那些所谓的潮流。

  9.下列文学、文化常识表述错误的一项是：(2分) ( )

  A.老舍，原名舒庆春，当代作家。主要作品有小说《骆驼祥子》、《茶馆》，话剧《四世同堂》、《龙须沟》等。

  B. 《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔，他的作品主要有诗集《新月集》、《园丁集》等。

  C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

  D.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它列为“四书”之一。

  10.下列有关名著阅读的表述有误的一项是：(2分) ( )

  A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，最初题为《旧事重提》，反映了作者的成长经历和心路历程。

  B.《五猖会》写我儿时到东关去看五猖会，临走时父亲让我背书，背完后才让我去看会。

  C.《琐记》里的衍太太是一个表面对孩子好，暗中却使坏，自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

  D.《父亲的病》中，庸医误病，所用药引最为特别，如“经霜三年的甘蔗”、“蚂蚱一对”等。

  11.默写。(6分)

  ① ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

  ② 不知何处吹芦管， 。(李益《夜上受降城闻笛》)

  ③ ……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， ，与清风流水应和着。(朱自清《春》)

  ④ 油蛉在这里低唱， 。翻开断砖来……(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

  ⑤ 《论语》中表达对时间流逝感慨的句子是： ，

  。

  四、阅读能力考查(26分)

  文段一(7分)

  秋 韵

  宗璞

  京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观，在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。

  今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。

  这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水，扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径，似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了。循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!不是黄栌，黄栌的红较暗;不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子。地下也有不少，成了薄薄的一层红毯。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，我要寻找的秋韵，原来便在这里。

  ——选文有删改

  12.下面句子的朗读重音标注，不恰当的一项是：(2分) ( )

  A. 最先想到的总是香山红叶。

  B. 好像把秋天的丰收集聚在那里了。

  C. 让人觉得，这才是秋天的基调。

  D. 充满了大彻大悟的味道。

  13.有人说本文划线句中的“跳”字用得很好，请你从修辞和情感两个方面来谈谈其表达效果。

  14.选文第二自然段末尾写道“这不是我要寻找的秋的韵致”，所以有人认为文不对题，应该删去，你是否同意?请说明理由。(3分)

  文段二(8分)

  有的花儿香,有的花儿艳

  赵 婕

  在7岁到12岁,我一直是“人尖儿”,因此,惨遭一个叫黄菊花的女孩孤立。

  我上小学的第一天,在一大群孩子中间,老师说,他要看看谁的眼睛最亮,转得最快。然后,他说是我,说我能够上大学。忽然之间,一个高个子女孩带着几个人离开了。过了一段时间,我知道那高个子女孩叫黄菊花,大我三岁,是从城里回来的。好像她爸爸倒霉了,她也回到乡下母亲身边,从原先的三年级留级到我所在的班读一年级。我没有理睬这些,在老师的宠爱和重视下,坐在第一排,认真学习，十分满足。慢慢地,我听到黄菊花在背后说我的坏话,说我不是一般的干部子女,我爸爸是地区的一把手,人人都归他管,所以,老师巴结我,才对我那么好。

  渐渐地,我发现愿意和我说话的同学越来越少,尤其是女孩子。第一次期中考试我考了第一名之后,愿意和我说话的女孩子一个也没有了。这对我是一个很大的麻烦，因为我们那个乡村小学,只有一个厕所,是男女共用的,一般来说,上厕所至少要有两个同性,一个站岗,一个如厕。有一天,我都快急哭了,同桌女孩就陪我去了一趟,结果,那个女孩立刻被黄菊花孤立起来了。第二天,……老师由此知道了我的处境,去做黄菊花的工作。她们当着老师的面和我握了手,可事后还是一直孤立我。那是我今生第一次感到心口疼,觉得当“人尖儿”一点意思都没有。

  毕业之后,我上了重点初中,黄菊花上了普通中学,她的那些“部下”很多都留在了农村。有一次周末回家,我和黄菊花在半路上碰见了。打过招呼之后,随便说起小学时的事情。黄菊花说,那个时候,就是妒忌我,就是想找到平衡,她所做的一切都是要我明白一个常识:没有谁可以独霸风头,百花之中,又香又艳的花儿很少,更普遍的情形是,有的花儿香,有的花儿艳,艳的花儿不再占有香味,香的花儿不再占有好颜色。

  不知道是早年经历的教训,还是成长的际遇,从初中开始,我的生活发生了很大的变化。学习成绩只是我生命中一个事项,我有了很多朋友。凡是我的朋友,我都为他们的出众、为他们的快乐感到由衷的高兴,除了愿意和他们互相帮助,我似乎随时都在本能地消除可能的妒忌。我养成了从任何人身上立即看到优点的习惯,并在众人之间把我看到的美好揭示出来。别人的幸运和出色,仿佛是我自己一块最安全的生命绿地。

  我感谢黄菊花,她给我的启示,是我今生幸福的一个源泉。

  ——选自 《青