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  小学二年级班会记录优秀范文一

  生命在你手中——交通安全主题班会

  班级:二年级

  活动时间:月日

  活动地点:教室

  活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会

  教育目的:

  1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  活动过程:

  课前准备：

  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

  2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。

  4、了解一些基本的交通规则。

  5、了解一些常见的标志。

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论，各抒己见。

  4、主持小结：

  A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

  B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?

  3、黄灯亮时还可以过马路吗?

  4、什么灯亮时才可以走?

  5、行车、行人应靠哪边走?

  6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

  (三)看小品，议一议：

  1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

  2、议一议：

  (1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

  (2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。

  4、由小品、谈心得体会。

  活动反思:

  1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

  2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  备注:

  课外延伸:请你做个交通督导员，带领弟弟妹妹遵守好交通规则

  小学二年级班会记录优秀范文二

  主题班会记录

  时间：3、18

  地点：二年级教室

  参加人员：二年级全体学生

  主持人:

  班会主题：成功源于勤奋

  一、各小队长报告人数

  二、中队长向辅导员报告人数

  三、敬礼、唱队歌

  活动过程：

  1、讲故事

  男：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。女：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。男：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。女：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。男：智慧源于勤奋

  女：伟大出自平凡

  男：从中国古代到近代几千年文明历，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,有请老师给大家讲一个《悬梁刺股》的故事。

  2、三句半表演

  男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

  女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

  男：勤奋是睿智的向导。

  女：勤奋是清冽的泉水

  男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋的讴歌

  3、齐读名言警句

  男：接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。三分天才七分学。

  笨鸟先飞早入林。

  天才在于学习，知识在于积累。

  钟不敲不响，人不学不灵。

  不吃苦中苦，难为人上人。

  世上无难事，只怕有心人

  有了知识不去用，等于耕耘不播种。

  宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

  书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

  4、辅导员讲话

  女：古人云黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

  男：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。下面请我们的辅导员讲话。

  5、敬礼

  6、主持人宣布活动结束。

  小学二年级班会记录优秀范文三

  活动目的 ：

  通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力,并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识.在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。

  活动准备 ：

  1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。

  2、图片，实物，文字资料。

  3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。准备多媒体展示设备。

  活动人员：三年二班全体师生。

  活动过程：

  (一)活动的步骤：

  1 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。

  2 展示中华传统文化多彩的内容。

  3 培养爱国情感。

  (二) 活动的具体过程

  一、宣布主题：

  班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。

  主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。

  主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。

  主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。

  主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。

  主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……

  主乙：每个地方还有自己的民族特色。

  主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗?

  全班答：想。

  主甲：今天，我给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗?

  全班答：中国结。

  主甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗?

  学生A：……

  主甲：(介绍自己的中国结)谢谢大家。

  主乙：看完郭思宇的展示，我知道大家准备了很多关于中国传统文化的资料。请看丁宝峰等同学的展示。

  丁：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。

  (诗词背诵)

  主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。

  何晓轩同学的展示：春联。杨东华的展示，钢笔画。

  主乙：请看李思远同学的展示。

  主甲：请看尹爽同学的展示。

  主乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演《赵州桥游记》

  主甲：赵州桥上面的图案可真精美，我也想去看看呢。

  主乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢?

  学生A：

  请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流、汇报)

  主甲：请班主任刘老师给大家做总结。

  师总结

  今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪! 下次班会的主题是《……》

  班长宣布：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。