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  小学语文六年级期末考试复习试题一

  一、读拼音，写词语。(4分)

  xuàn rǎn chén jìn qīn shí duàn liàn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、读拼音，在括号里写上相应的字。(6分)

  kān xié shǔ jī

  书( ) ( )作 ( )假 ( )笑

  ( )测 威( ) ( )光 打( )

  看( ) 和( ) ( )名 ( )形

  三、按查字典的要求填空。(6分)

  “鼎”字用音序查字法，先查 ，再查 ;用部首查字法，先查 部，再查 画，第六笔的名称是 。在字典里解释有：A、古代用来煮东西的器物，有三足耳。B、比喻帝业、事业。C、大、重。D、喻指并立的三方。谢列句中的“鼎”字各是什么意思，填入序号。

  (1)“世界船王”包玉刚目光如炬，于上世纪80年代初问鼎中国大陆，开辟了大陆的船运市场。( )

  (2)在祖国人民的鼎力帮助下，四川汶川大地震受灾人民正在稳步地重建家园。( )

  写出你积累的含“鼎”字的成语 、 、 。

  用其中一个成语写一句话： 。(1分)

  四、按提示写词语。(5分)

  1、写出一个既能点明原成语中的错别字，又能说明改法的成语。

  例：呆若花鸡——移花接木

  羊不可破—— 生无反顾——

  危居乐业—— 心猿意鹿——

  2、用“望”字组成6个词语分别填在下文相应的括号里。

  有一个叫李青松的青年在获救后说，压在废墟中的他并没有( )，他( )着奇迹的出现……救援部队来了，他觉得自己有( )，一种求生的( )让他大声呼喊……他得救了。在医院里，他对前来( )的朋友说：“( )未来，我依然充满信心。”

  五、能力展示(4分)

  1、经过航天工作者的努力，“神州”六号飞船终于成功上天了。(改成反问句，表达对航天工作者的赞美之情。)

  2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。

  全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。 全世界人民能战胜甲型H1N1流感。

  3、屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。(改成“把”字句。)

  4、小明对妈妈说：“妈妈，掏钱!我买衣服用。”(改为得体的说法。)

  六、选择题。(5分，每小题1分)

  1、下列词语中加点字读音完全正确的是( )

  A、懊悔(ào) 筹备(chóu) 装模作样(mó)

  B、褪色(tuì) 汲水(jí) 言简意赅(hài)

  C、仍然(réng) 拮据(jié) 迥然不同(jiǒng)

  D、卑鄙(bì) 称职(chèng) 栩栩如生(xǔ)

  2、下列各句中，加点的成语实用恰当的一项是( )

  A、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

  B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

  C、巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

  D、教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

  3、下列描写人物神态的一组成语是( )

  A、没精打采 愁眉苦脸 B、神采奕奕 心惊肉跳

  C、炯炯有神 昂首挺胸 D、文质彬彬 漫不经心

  4、下列说法正确的是( )

  A、“许多天就好像一天，许多月就好像一个月。”一句所使用的修辞手法是比喻。

  B、“今天天气真好啊!——你什么时候有空?”一句破折号的作用是表语意转折。

  C、“我们的日子为什么一去不复返呢?”是反问句。

  D、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码，上方写寄信人的地址，中间写收信人的姓名，信封的右下方写收信人的地址和收信人所在地的邮政编码。

  5、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗中的“佳节”所指的传统节日是( )

  A、元旦节 B、端午节 C、中秋节 D、重阳节

  七、按要求填空(13分)

  1、《北京的春节》一文的作者是 ，我们还学过他的文章《 》;《为人民服务》中曾经引用的一句话是：“ 。”(3分)

  2、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限感慨。站在黄河边上，我们自然会想起 “ ， ”;站在高山之巅，我们会想起“ ， 。”置身于古战场，我们会想起  ， 。“旅途结束与好友分别时，可用《杜少府之任蜀州》中的名句“ ， 。”来表达对好友的深情厚谊。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。(4分)

  3、从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如我国杰出的爱国工程师 ;独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育规律的 ;因为两茎灯草不肯咽气，因而成为吝啬鬼代表之一的 ;用自己的机智勇敢战胜了秦王，并能顾全大局，不和武将 正面冲突的 ;在《红楼梦》中性格泼辣、心狠手辣，人送外号“凤辣子“的 。还懂得了许多道理：《匆匆》一文告诉我们  ，《桃花心木》一文告诉我们  。(4分)

  4、在小学学习中，你最喜欢的一句关于学习方面的谚语是 。在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能，真是

  ____________________(写一句歇后语。)(2分)

  八、语文实践(6分)

  1、同学们都领到了免费教科书，请你写一句感激的话：  。(1分)

  2、把句子的意思补充完整.。(2分)

  秋天到了，校园的树叶飘落下来，这不时落叶，而是 ，

  这不是落叶，而是 。

  3、下面这则广告的书名是《 》。出版这套书的用意是  ，“100%精品”说明这套书 ，“75%价格”说明这套书 ，两个意思用一个成语概括就是 。(3分)

  九、阅读理解

  (一)课内阅读(5分)

  桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

  桑娜脸色苍白，神情激动 ，她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 ……是他来了?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊 !……他会奏我的!打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

  1、这段话选自课文《 》，作者是 。(1分)

  2、“这是闹着玩的吗?”这个句子中，“这”指的是 。(1分)

  3、第二自然段中用了5个省略号，说明了 。(1分)

  4、“嗯，揍我一顿也好!”表现了桑娜 ，应用 的语气读。(2分)

  (二)课外阅读

  一个小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问 询问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

  天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

  老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“  。”

  邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔，我把上帝买回来了 你很快就会好起来

  几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

  帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居 隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

  帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

  后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!